La setmana passada vam conèixer a les noves participants del Identitats i Miralls. I malgrat la incertesa d'aquests dies a causa del Coronavirus, hem volgut apropar-vos l'experiència de la jornada d'aprenentatge d'aquesta setena edició.
El diari El Mundo ha publicat recentment un article on exposa els reptes i els resultats de dos centres educatius que han optat per convertir-se en Institut Escola.
Perquè els mapes només tenen una petita llegenda a un costat i necessitem més fites que ens serveixin de guia, hem decidit fer un relat de les entitats del barri i del municipi que ens acompanyen en la nostra travessia. La Sheila ens realitza aquest mapa sensible sobre el projecte Avança on poder trobar els punts cardinals.
L'emissora ha tornat a posar el focus al barri de La Mina. En aquest cas, entrevistant a la Marta del Campo per parlar del projecte educatiu que hi ha al darrere de l'Institut Escola.
Emmarcat dins del recull "des de l'estiu", us presentem els articles més ressonats del curs, en aquest cas, centrats en l'educació del barri.
Comunicar és crear coneixement i totes les persones tenim poder de generar cultura i discurs. Per això, us presentem les experiències de diferents projectes d'educomunicació que transformen els entorns des de la participació i la creació col·lectiva.
El passat 15 de juny vam recórrer els carrers del barri teixint un relat que ens parla de la història de l'educació al barri.
Que el barri de La Mina esdevingui referent en positiu per la lluita contra el fracàs escolar és motiu per parlar-ne. I que els mitjans de comunicació se'n facin ressò, també. El diari Ara publicava recentment un article sobre la tasca comunitària del barri en l’aliança per l’Educació 360.
El Pla Educatiu de Barri de La Mina, el pebMINA, va tenir dijous passat el seu primer plenari del curs. I no va ser un plenari qualsevol, ja que un dels seus principals objectius era començar a construir un nou pla estratègic.
L’anglès, la biomedicina, la ciència, les arts escèniques o la música, com a protagonistes del currículum d’un centre docent. Aquest és el tret característic de les Escoles Tàndem, un programa que gira entorn de l’especialització d’una matèria singular.
